Все это было, было, было,
Свершился дней круговорот.
Какая ложь, какая сила
№4 Тебя, прошедшее, вернет?
В час утра, чистый и хрустальный,
У стен Московского Кремля,
Восторг души первоначальный
№8 Вернет ли мне моя земля?
Иль в ночь на Пасху, над Невою,
Под ветром, в стужу, в ледоход —
Старуха нищая клюкою
№12 Мой труп спокойный шевельнет?
Иль на возлюбленной поляне
Под шелест осени седой
Мне тело в дождевом тумане
№16 Расклюет коршун молодой?
Иль просто в час тоски беззвездной,
В каких-то четырех стенах,
С необходимостью железной
№20 Усну на белых простынях?
И в новой жизни, непохожей,
Забуду прежнюю мечту,
И буду так же помнить дожей,
№24 Как нынче помню Калиту?
Но верю — не пройдет бесследно
Все, что так страстно я любил,
Весь трепет этой жизни бедной,
№28 Весь этот непонятный пыл!
Анализ стихотворения
| Символов | 774 |
| Символов без пробелов | 643 |
| Слов | 124 |
| Уникальных слов | 94 |
| Значимых слов | 38 |
| Стоп-слов | 45 |
| Строк | 28 |
| Строф | 6 |
| Водность | 69,4 % |
| Классическая тошнота | 1,73 |
| Академическая тошнота | 7,7 % |
Строфы
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | было-круговорот-сила-вернет | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | хрустальный-кремля-первоначальный-земля | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | невою-ледоход-клюкою-шевельнет | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | поляне-седой-тумане-молодой | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | беззвездной-стенах-железной-простынях | ABAB (перекрёстная) |
| 8 строк, восьмистишие | непохожей-мечту-дожей-калиту | ABAC DEFE |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| иль | 3 | 2,42 % |
| вернуть | 2 | 1,61 % |
| весить | 2 | 1,61 % |
| все | 2 | 1,61 % |
| помнить | 2 | 1,61 % |
| пройти | 2 | 1,61 % |
| стена | 2 | 1,61 % |
| час | 2 | 1,61 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст