Встала в сияньи. Крестила детей.
И дети увидели радостный сон.
Положила, до полу клонясь головой,
№4 Последний земной поклон.
Коля проснулся. Радостно вздохнул,
Голубому сну еще рад наяву.
Прокатился и замер стеклянный гул:
№8 Звенящая дверь хлопнула внизу.
Прошли часы. Приходил человек
С оловянной бляхой на теплой шапке.
Стучал и дожидался у двери человек.
№12 Никто не открыл. Играли в прятки.
Были веселые морозные Святки,
Прятали мамин красный платок.
В платке уходила она по утрам.
№16 Сегодня оставила дома платок:
Дети прятали его по углам.
Подкрались сумерки. Детские тени
Запрыгали на стене при свете фонарей.
№20 Кто-то шел по лестнице, считая ступени.
Сосчитал. И заплакал. И постучал у дверей.
Дети прислушались. Отворили двери
Толстая соседка принесла им щей.
№24 Сказала: «Кушайте». Встала на колени
И, кланяясь, как мама, крестила детей.
Мамочке не больно, розовые детки
Мамочка сама на рельсы легла.
№28 Доброму человеку, толстой соседке,
Спасибо, спасибо. Мама не могла...
Мамочке хорошо. Мама умерла
Анализ стихотворения
| Символов | 1 001 |
| Символов без пробелов | 847 |
| Слов | 147 |
| Уникальных слов | 110 |
| Значимых слов | 39 |
| Стоп-слов | 39 |
| Строк | 30 |
| Строф | 8 |
| Водность | 73,5 % |
| Классическая тошнота | 2,24 |
| Академическая тошнота | 9,1 % |
Строфы
Размер: четырёхударный дольник
Стопа: разносложная с ударением на разных слогах
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | детей-сон-головой-поклон | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | вздохнул-наяву-гул-внизу | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | человек-шапке-человек-прятки | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | святки-платок-утрам-платок | ABAB (перекрёстная) |
| 5 строк, пятистишие | углам-тени-фонарей-ступени-дверей | ABCBC |
| 4 строки, четверостишие | двери-щей-колени-детей | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | детки-легла-соседке-могла | ABAB (перекрёстная) |
| 1 строка, одностишие | нет | — |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| ребенок | 5 | 3,40 % |
| дверь | 4 | 2,72 % |
| мама | 3 | 2,04 % |
| мамочка | 3 | 2,04 % |
| платок | 3 | 2,04 % |
| встать | 2 | 1,36 % |
| крестить | 2 | 1,36 % |
| прятать | 2 | 1,36 % |
| сон | 2 | 1,36 % |
| соседка | 2 | 1,36 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст