
Мой дух не изнемог во мгле противоречий,
Не обессилел ум в сцепленьях роковых.
Я все мечты люблю, мне дороги все речи,
№4 И всем богам я посвящаю стих.
Я возносил мольбы Астарте и Гекате,
Как жрец, стотельчих жертв сам проливал я кровь,
И после подходил к подножиям распятий
№8 И славил сильную, как смерть, любовь.
Я посещал сады Ликеев, Академий,
На воске отмечал реченья мудрецов;
Как верный ученик, я был ласкаем всеми,
№12 Но сам любил лишь сочетанья слов.
На острове Мечты, где статуи, где песни,
Я исследил пути в огнях и без огней,
То поклонялся тем, что ярче, что телесней,
№16 То трепетал в предчувствии теней.
И странно полюбил я мглу противоречий
И жадно стал искать сплетений роковых.
Мне сладки все мечты, мне дороги все речи,
№20 И всем богам я посвящаю стих...
Анализ стихотворения
| Символов | 763 |
| Символов без пробелов | 630 |
| Слов | 129 |
| Уникальных слов | 84 |
| Значимых слов | 47 |
| Стоп-слов | 48 |
| Строк | 20 |
| Строф | 5 |
| Водность | 63,6 % |
| Классическая тошнота | 2,45 |
| Академическая тошнота | 11,4 % |
Строфы
Размер: шестистопный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | противоречий-роковых-речи-стих | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | гекате-кровь-распятий-любовь | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | академий-мудрецов-всеми-слов | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | песни-огней-телесней-теней | ABBB |
| 4 строки, четверостишие | противоречий-роковых-речи-стих | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| все | 6 | 4,65 % |
| мечта | 3 | 2,33 % |
| бог | 2 | 1,55 % |
| дорогой | 2 | 1,55 % |
| любить | 2 | 1,55 % |
| мгла | 2 | 1,55 % |
| огонь | 2 | 1,55 % |
| посвящать | 2 | 1,55 % |
| противоречие | 2 | 1,55 % |
| речь | 2 | 1,55 % |


2 комментарияНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
ну да сложно, если умный, сам бы сделал его.
Текст