Из ножен вырван он и блещет вам в глаза,
Как и в былые дни, отточенный и острый.
Поэт всегда с людьми, когда шумит гроза,
№4 И песня с бурей вечно сестры.
Когда не видел я ни дерзости, ни сил,
Когда все под ярмом клонили молча выи,
Я уходил в страну молчанья и могил,
№8 В века, загадочно былые.
Как ненавидел я всей этой жизни строй,
Позорно-мелочный, неправый, некрасивый,
Но я на зов к борьбе лишь хохотал порой,
№12 Не веря в робкие призывы.
Но чуть заслышал я заветный зов трубы,
Едва раскинулись огнистые знамена,
Я — отзыв вам кричу, я — песенник борьбы,
№16 Я вторю грому с небосклона.
Кинжал поэзии! Кровавый молний свет,
Как прежде, пробежал по этой верной стали,
И снова я с людьми, — затем, что я — поэт,
№20 Затем, что молнии сверкали.
Анализ стихотворения
| Символов | 735 |
| Символов без пробелов | 599 |
| Слов | 128 |
| Уникальных слов | 90 |
| Значимых слов | 42 |
| Стоп-слов | 54 |
| Строк | 20 |
| Строф | 5 |
| Водность | 67,2 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 6,6 % |
Строфы
Размер: чётностопный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | глаза-острый-гроза-сестры | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | сил-выи-могил-былые | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | строй-некрасивый-порой-призывы | AAAB |
| 4 строки, четверостишие | трубы-знамена-борьбы-небосклона | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | свет-стали-поэт-сверкали | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| борьба | 2 | 1,56 % |
| былой | 2 | 1,56 % |
| затем | 2 | 1,56 % |
| зов | 2 | 1,56 % |
| молния | 2 | 1,56 % |
| поэт | 2 | 1,56 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Поделитесь, чтобы получить ссылку на экспертный анализ:
Текст