Последний сноп свезен с нагих полей,
По стоптанным гуляет жнивьям стадо,
И тянется станица журавлей
№4 Над липником замолкнувшего сада.
Вчера зарей впервые у крыльца
Вечерний дождь звездами начал стынуть.
Пора седлать проворного донца
№8 И звонкий рог за плечи перекинуть!
В поля! В поля! Там с зелени бугров
Охотников внимательные взоры
Натешатся на острова лесов
№12 И пестрые лесные косогоры.
Уже давно, осыпавшись с вершин,
Осинников редеет глубь густая
Над гулкими извивами долин
№16 И ждет рогов да заливного лая.
Семьи волков притон вчера открыт,
Удастся ли сегодня травля наша?
Но вот русак сверкнул из-под копыт,
№20 Все сорвалось — и заварилась каша:
«Отбей собак! Скачи наперерез!»
И красный верх папахи вдаль помчался;
Но уж давно весь голосистый лес
№24 На злобный лай стократно отозвался.
Анализ стихотворения
| Символов | 786 |
| Символов без пробелов | 661 |
| Слов | 119 |
| Уникальных слов | 104 |
| Значимых слов | 60 |
| Стоп-слов | 25 |
| Строк | 24 |
| Строф | 6 |
| Водность | 49,6 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 4,3 % |
Строфы
Размер: пятистопный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | полей-стадо-журавлей-сада | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | крыльца-стынуть-донца-перекинуть | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | бугров-взоры-лесов-косогоры | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | вершин-густая-долин-лая | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | открыт-наша-копыт-каша | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | наперерез-помчался-лес-отозвался | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| вчера | 2 | 1,68 % |
| давно | 2 | 1,68 % |
| над | 2 | 1,68 % |
| полоть | 2 | 1,68 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст