Он стоит пред раскаленным горном,
Невысокий старый человек.
Взгляд спокойный кажется покорным
№4 От миганья красноватых век.
Все товарищи его заснули,
Только он один еще не спит:
Все он занят отливаньем пули,
№8 Что меня с землею разлучит.
Кончил, и глаза повеселели.
Возвращается. Блестит луна.
Дома ждет его в большой постели
№12 Сонная и теплая жена.
Пуля им отлитая, просвищет
Над седою, вспененной Двиной,
Пуля, им отлитая, отыщет
№16 Грудь мою, она пришла за мной.
Упаду, смертельно затоскую,
Прошлое увижу наяву,
Кровь ключом захлещет на сухую,
№20 Пыльную и мятую траву.
И Господь воздаст мне полной мерой
За недолгий мой и горький век.
Это сделал в блузе светло-серой
№24 Невысокий старый человек.
Анализ стихотворения
| Символов | 690 |
| Символов без пробелов | 579 |
| Слов | 106 |
| Уникальных слов | 86 |
| Значимых слов | 35 |
| Стоп-слов | 30 |
| Строк | 24 |
| Строф | 6 |
| Водность | 67,0 % |
| Классическая тошнота | 1,73 |
| Академическая тошнота | 8,0 % |
Строфы
Размер: пятистопный хорей
Стопа: двухсложная с ударением на 1-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | горном-человек-покорным-век | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | заснули-спит-пули-разлучит | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | повеселели-луна-постели-жена | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | просвищет-двиной-отыщет-мной | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | затоскую-наяву-сухую-траву | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | мерой-век-серой-человек | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| пуля | 3 | 2,83 % |
| век | 2 | 1,89 % |
| все | 2 | 1,89 % |
| имя | 2 | 1,89 % |
| невысокий | 2 | 1,89 % |
| оно | 2 | 1,89 % |
| отлить | 2 | 1,89 % |
| старый | 2 | 1,89 % |
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст