Я в коридоре дней сомкнутых,
Где даже небо тяжкий гнет,
Смотрю в века, живу в минутах,
№4 Но жду Субботы из Суббот;
Конца тревогам и удачам,
Слепым блужданиям души...
О день, когда я буду зрячим
№8 И странно знающим, спеши!
Я душу обрету иную,
Все, что дразнило, уловя.
Благословлю я золотую
№12 Дорогу к солнцу от червя.
И тот, кто шел со мною рядом
В громах и кроткой тишине, —
Кто был жесток к моим усладам
№16 И ясно милостив к вине;
Учил молчать, учил бороться,
Всей древней мудрости земли, —
Положит посох, обернется
№20 И скажет просто: «мы пришли».
Анализ стихотворения
| Символов | 543 |
| Символов без пробелов | 444 |
| Слов | 93 |
| Уникальных слов | 74 |
| Значимых слов | 22 |
| Стоп-слов | 39 |
| Строк | 20 |
| Строф | 5 |
| Водность | 76,3 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 6,4 % |
Строфы
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | сомкнутых-гнет-минутах-суббот | отсутствует (белые стихи) |
| 4 строки, четверостишие | удачам-души-зрячим-спеши | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | иную-уловя-золотую-червя | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | рядом-тишине-усладам-вине | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | бороться-земли-обернется-пришли | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| душа | 2 | 2,15 % |
| суббота | 2 | 2,15 % |
| учить | 2 | 2,15 % |
Большое спасибо!
Ваше мнение очень важно для нас.
1 комментарийНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Текст