
Волк ночью, думая залезть в овчарню,
Попал на псарню.
Поднялся вдруг весь псарный двор —
№4 Почуя серого так близко забияку,
Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку;
Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!»
И вмиг ворота на запор;
№8 В минуту псарня стала адом.
Бегут: иной с дубьем,
Иной с ружьем.
«Огня! — кричат, — огня!» Пришли с огнем.
№12 Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом,
Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
Глазами, кажется, хотел бы всех он сесть;
Но, видя то, что тут не перед стадом,
№16 И что приходит наконец
Ему рассчесться за овец, —
Пустился мой хитрец
В переговоры
№20 И начал так: «Друзья! К чему весь этот шум?
Я, ваш старинный сват и кум,
Пришел мириться к вам, совсем не ради ссоры;
Забудем прошлое, уставим общий лад!
№24 А я не только впредь не трону здешних стад,
Но сам за них с другими грызться рад
И волчьей клятвой утверждаю,
Что я...» — «Послушай-ка, сосед, —
№28 Тут ловчий перервал в ответ, —
Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
№32 С волками иначе не делать мировой,
Как снявши шкуру с них долой».
И тут же выпустил на Волка гончих стаю.
Анализ стихотворения
| Символов | 1 091 |
| Символов без пробелов | 891 |
| Слов | 191 |
| Уникальных слов | 136 |
| Значимых слов | 59 |
| Стоп-слов | 73 |
| Строк | 34 |
| Строф | 3 |
| Водность | 69,1 % |
| Классическая тошнота | 2,00 |
| Академическая тошнота | 7,1 % |
Строфы
Размер: вольный ямб
Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 28 строк, многоостишие | овчарню-псарню-двор-забияку | смешанная |
| 3 строки, трёхстишие | сед-знаю-мой | ABC |
| 3 строки, трёхстишие | мировой-долой-стаю | AAB |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| волк | 4 | 2,09 % |
| мыть | 3 | 1,57 % |
| огонь | 3 | 1,57 % |
| тут | 3 | 1,57 % |
| ваш | 2 | 1,05 % |
| весить | 2 | 1,05 % |
| волчий | 2 | 1,05 % |
| иной | 2 | 1,05 % |
| кричать | 2 | 1,05 % |
| псарня | 2 | 1,05 % |


4 комментарияНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Мне не понравилось меня в школе задали это учить
Ошибка есть
Это о Наполеоне 19-го века. Актуально, как никогда.
Текст