В минуту жизни трудную
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
№4 Твержу я наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучьи слов живых,
И дышит непонятная,
№8 Святая прелесть в них.
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко —
И верится, и плачется,
№12 И так легко, легко...
Анализ стихотворения
| Символов | 271 |
| Символов без пробелов | 224 |
| Слов | 44 |
| Уникальных слов | 37 |
| Значимых слов | 16 |
| Стоп-слов | 17 |
| Строк | 12 |
| Строф | 3 |
| Водность | 63,6 % |
| Классическая тошнота | 1,41 |
| Академическая тошнота | 7,4 % |
Строфы
Размер: двухстопный пеон
Стопа: четырёхсложная
| Строки | Рифмы | Рифмовка |
|---|---|---|
| 4 строки, четверостишие | трудную-грусть-чудную-наизусть | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | благодатная-живых-непонятная-них | ABAB (перекрёстная) |
| 4 строки, четверостишие | скатится-далеко-плачется-легко | ABAB (перекрёстная) |
Семантическое ядро
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| легко | 2 | 4,55 % |
Большое спасибо!
Ваше мнение очень важно для нас.
3 комментарияНе стесняйтесь поделиться с нами вашим ценным мнением.
Ну что, нормальный анализ так никто и не сделал?.. Неужели так сложно определить тему, идею и основную мысль стихотворения? Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы описать, какие были использованы литературные приёмы, метафоры, эпитеты, сравнения, олицетворения, художественные и изобразительно-выразительные средства.
Поделитесь, чтобы получить ссылку на экспертный анализ:
лучшее просто. теперь под такой анализ можно и учить??
Школа сори больше не буду этот понос писать
Текст